危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）

【名词&注释】

日常生活(daily life)、厦门市(xiamen)、危险性(risk)、生活方式(life style)、基本单位(basic unit)、连续性(continuity)、住院治疗(hospitalization)、患者依从性、常见疾病(common diseases)、性反应(sexual response)

[单选题]危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）

A. 多样性
B. 单一性
C. 习得性
D. 危险性
E. 连续性

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学习资料：

[单选题]健康教育的实质是（）

A. 确保健康教育目标的实现
B. 行为干预
C. 确立健康教育的诊断
D. 健康教育的过程
E. 健康教育的效果

[单选题]1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）

A. 北京市
B. 上海市
C. 海口市
D. 厦门市
E. 杭州市

[单选题]个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应^{(sexual response)}，称为（）

A. 反射
B. 顺应
C. 应对
D. 自我控制
E. 应激

[单选题]人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）

A. 无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B. 无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C. 自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D. 自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E. 无意模仿、有意模仿和被动模仿

[单选题]社区健康教育的对象是（）

A. 社区
B. 家庭
C. 社区人群
D. 社区老年人
E. 社区慢性病患者

[单选题]病房教育可以（）

A. 根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育
B. 以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C. 根据季节、地域，给予常见疾病^{(common diseases)}的防治教育
D. 提高患者依从性
E. 根据病情对患者进行的口头教育和指导

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