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小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成

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    社会环境(social environment)、注意事项(points for attention)、家庭环境(family environment)、学习成绩(learning achievement)、社会工作者(social worker)、家庭成员(family members)、工作中、死记硬背(rote learning)、基本原则。

  • [单选题]小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成绩一直提不上去,母亲对此很着急,向社会工作者求助。社会工作者了解情况后,认为小马虽然学习很努力,但掌握知识仅靠死记硬背(rote learning),不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力,以及增强小马的学习信心。案例中,社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。

  • A. 家庭个别化原则
    B. 家庭成员需求满足原则
    C. 家庭处境化原则
    D. 家庭成员增能原则

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  • 学习资料:
  • [单选题]()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
  • A. 社会视角
    B. 优势视角
    C. 生态视角
    D. 综合视角

  • [多选题]学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。
  • A. 避免学校个案工作的“德育化”
    B. 避免学校个案工作的“另类化”
    C. 避免学校个案工作的“营利化”
    D. 避免学校个案工作的“心理化”
    E. 避免学校个案工作的“持久化”

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