【名词&注释】
学习方法(learning method)、有效途径(effective way)、专业技能(professional skills)、医务人员(medical staff)、道德素质(moral quality)、现役军人(military personnel in active service)、普遍规律(universal law)、医院急诊室、专家委员会(expert committee)、社会效益和经济效益(social and economic benefits)
[单选题]一个春节的凌晨5点左右,一位被汽车撞成重伤的少校军官被一位好心的老工人用三轮车送到某市医院急诊室。被请出来的值班医师一见到刚刚苏醒过来的少校问:"带钱了吗?"少校摇了摇头,又赶紧吃力地说:"我是现役军人,能报销……"话未说完又昏迷过去。医生给当地部队打电话,未能搞清伤者身份,于是又回原房间睡觉去了。到早晨交接班时,发现少校军官已死于候诊室外长椅上。事后,某报记者走访了当值医师,他很委屈地说:"我多倒霉呀!白受了个处分。半夜里,他既没钱又没同伴,我怎么能相信他的话呢?医院里病人住院一分钱不交就溜走的还少吗?你去试试,不先交钱就给你看病的医院有哪家?"
A. B
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学习资料:
[单选题]医疗卫生工作者整体素质的核心内容是()。
A. 专业技能素质和人文素质
B. 医学道德素质和人文素质
C. 专业技能素质和医学道德素质
D. 医学理论素质和医学技能素质
E. 医学道德素质和医学法学素质
[单选题]医德规范的本质是指()。
A. 医疗卫生行政官员对医务人员提出的基本道德要求
B. 医务人员对自己提出的基本道德要求
C. 患者对医务人员提出的基本道德要求
D. 医务人员在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律(universal law)的反应
E. 患者在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律(universal law)的反应
[单选题]我国提出建立医院伦理委员会的主张是哪一年代()。
A. 20世纪20年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
E. 21世纪初
[单选题]医学科研的根本目的是()。
A. 揭示生命活动的本质和规律
B. 认识疾病发生、发展过程
C. 寻找诊治疾病的有效途径
D. 探求增进健康的方法
E. 维护和增进人类健康,造福人类
[单选题]全面系统的学习方法是指()。
A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
[单选题]把有限的卫生资源配置到最能产生社会效益和经济效益(social and economic benefits)的做法是体现()。
A. 公平公正原则
B. 优先原则
C. 效率、效益原则
D. 价值原则
E. 不伤害原则
[单选题]临床医学研究中的知情同意原则()。
A. 欺骗、威胁、利诱进行医学临床实验违反了道德和法律
B. 负担和受益要公正分配
C. 受试者与研究者之间应保密
D. 死亡家属有权获得赔偿
E. 需获得伦理专家委员会(expert committee)(或主管部门)的批准
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