文化叛逆青少年的特点有（）。

【名词&注释】

社会支持(social support)、社区资源(community resources)、社区工作(community work)、标新立异、生活环境(living environment)、技术学校(technical school)、亲职教育(parent education)、各种因素(various factors)、整合性特征(adjustment characteristics)、青少年期(adolescence)

[多选题]文化叛逆青少年的特点有（）。

A. 追求独特
B. 不安分
C. 不甘平凡
D. 标新立异
E. 建立自己的一套生活方式

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学习资料：

[单选题]黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育^{(parent education)}机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（）的青少年社会工作。

A. 预防性
B. 教育性
C. 发展性
D. 支持性

[单选题]在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。

A. 个性化
B. 整合性
C. 互动性
D. 服务性

[单选题]人生生命循环最多变化的时期是（）。

A. 儿童时期
B. 青少年时期
C. 成年时期
D. 老年时期

[单选题]社会工作者谢凯的工作主要是为社区青少年提供服务，每个月她都会定期出版社区黑板报，提供近期国内外重大时事的信息。这属于（）的青少年社会工作。

A. 教育性
B. 支持性
C. 预防性
D. 发展性

[单选题]社会工作者小力晚上出去做外展，半夜两点了看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（）。

A. 改善家庭环境
B. 改善学校环境
C. 提供安置服务
D. 倡导完善青少年保护政策

[多选题]肖家河社区是流动人口聚集的地方，这里也聚集了随着父母来京务工而流动到该社区的青少年。这些青少年多在当地的民工子弟校的初中学匀，初中毕业后，由于缺乏工作技能，并且年龄不够，无法找到合适的工作机会。针对这一情况，肖家河社区的社工们开展了以肖家河流动青少年为服务对象的社区工作，他们在工作中应该做的是（）。

A. 与这些青少年进行一对一的访谈，了解他们的情况并制定个人化的服务计划
B. 对这一地区的流动青少年情况进行调研，并在调研基础上总结出流动青少年的主要情况
C. 鼓励当地社区居民广泛参与，积极为这些流动青少年的问题献言献策，并且告诉他们不要歧视这些孩子
D. 请当地的职业技术学校接纳这些青少年，并通过各种方法，帮助贫困的青少年减少学费负担
E. 在社区内组织一些工作技能学习班，让这些流动青少年学习各种工作技能和就业技巧

[多选题]在青少年社会工作服务计划的设计中，可能受到的制约因素有（）。

A. 服务对象的参与性
B. 机构的宗旨
C. 服务对象的需求
D. 计划设计的理论基础
E. 社会工作者的经验

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