"师者，人之楷模也"，这句话说明教师的劳动具有( )。

【名词&注释】

贫困地区(poor areas)、最近发展区(zone of proximal development)、边疆地区(border area)、人与自然和谐(harmony between man and nature)、中部地区崛起(rise of middle region)、言行举止、整体利益(overall interests)、统筹人与自然(orchestrate the person and nature)、局部利益(partial interests)、东北地区等老工业基地(northeastern region and other old indus ...)

[单选题]"师者，人之楷模也"，这句话说明教师的劳动具有( )。

A. 特殊的复杂性
B. 独特的复杂性
C. 鲜明的示范性
D. 显效的长期性

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学习资料：

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果茨基

[单选题]最早对班级授课制进行研究，确定了班级授课制基本轮廓的是( )。

A. 赫尔巴特
B. 凯洛夫
C. 夸美纽斯
D. 杜威

[单选题]深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地^{(northeastern region and other old indus)}，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展是我国（ ）的有力措施。

A. 统筹经济社会发展
B. 统筹人与自然^{(orchestrate the person and nature)}和谐发展
C. 统筹区域发展
D. 统筹局部利益^{(partial interests)}和整体利益^{(overall interests)}

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