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教材的主体部分是()

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  • 【名词&注释】

    教科书(textbook)、主动性(initiative)、课程内容(curriculum content)、结构性(structural)、参考书(reference books)、接受者(accepters)

  • [单选题]教材的主体部分是()

  • A. A、讲授提纲和讲义
    B. B、教科书和参考书(reference books)
    C. C、教科书和讲义
    D. D、讲义和参考书(reference books)

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  • 学习资料:
  • [多选题]目的游离评价模式主张()
  • A. A.评价的重点是课程计划预期的结果
    B. B.评价应关注非预期的结果
    C. C.应着重关注课程计划满足目标的程度
    D. D.评价的重点放在课程计划实际的结果上

  • [单选题]制定课程计划的首要问题是()
  • A. A.学科设置
    B. B.学年编制和学周安排
    C. C.学科顺序
    D. D.课时分配

  • [单选题]下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破()
  • A. A、活动课程
    B. B、校本课程
    C. C、综合实践课程
    D. D、选修课程

  • [单选题]课程内容的活动取向特别注重()
  • A. A、课程内容的科学逻辑组织
    B. B、课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
    C. C、课程是外在于学习者的,并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者(accepters)的角色
    D. D、课程是既定的、先验的、静态的

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