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妇女从围绝经期开始,临床上常表现有月经失调、心理情绪变化、潮

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    卫生状况(health status)、过渡阶段、服务项目(service items)、说服教育(persuasive education)、卵巢激素水平、卵巢功能衰退(ovarian failure)、专门知识(expertise)、发挥重要作用、社区经济状况(community economic situation)、预防措施。

  • [单选题]妇女从围绝经期开始,临床上常表现有月经失调、心理情绪变化、潮热、出汗、骨质疏松等症状,其最主要的原因是()。

  • A. 抵抗力低下
    B. 营养不良
    C. 钙缺乏
    D. 活动量减少
    E. 卵巢功能衰退

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  • 学习资料:
  • [单选题]研究中需将研究对象随机分组的研究方法是()。
  • A. 现况研究
    B. 筛检
    C. 疾病监测
    D. 病例对照研究
    E. 实验研究

  • [单选题]女性,自其一亲友月前被查出患有晚期肝癌后,她就感到自己腹部也时有不适,尽管经过数次就诊和检查,都没有发现什么器质性问题,但该病人还是不放心,每隔2~3天又来就诊要求检查。
  • A. E

  • [单选题]下列不属于社区保健中社区诊断内容的是()。
  • A. 社区健康水平及存在问题
    B. 社区卫生状况
    C. 社区经济状况(community economic situation)
    D. 社区卫生资源
    E. 社区保健意识

  • [单选题]婚前保健技术服务的法定内容为()。
  • A. 婚前医学检查、婚育保健指导、婚前保健咨询
    B. 婚前医学检查、婚前卫生咨询、性卫生指导
    C. 婚前医学检查、婚前卫生指导、婚前卫生咨询
    D. 婚前医学检查、婚前卫生咨询、新婚节育指导
    E. 婚前医学检查、婚姻指导、婚前卫生咨询

  • [单选题]当目标人群处于接受阶段应该()。
  • A. 通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
    B. 提供信息,进行说服教育
    C. 提供方法,鼓励尝试健康行为
    D. 支持强化,鼓励人们保持新行为
    E. 批评教育,矫正不良态度和行为

  • [单选题]全科医学与社区卫生服务的关系可以体现为()。
  • A. 发展全科医学教育,培养全科医生
    B. 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军
    C. 全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性
    D. 发展社区护理
    E. 全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务

  • [单选题]针对某些特殊技能和专门知识(expertise)对教育对象进行训练,属于()。
  • A. 教育性传播策略
    B. 咨询性传播策略
    C. 劝服性传播策略
    D. 指导性传播策略
    E. 培训性传播策略

  • [单选题]健康教育与健康促进的关系是()。
  • A. 健康教育就是健康促进
    B. 健康促进发展成了健康教育
    C. 健康教育包括健康促进
    D. 健康促进是健康教育的发展
    E. 健康教育比健康促进意义更广泛

  • [单选题]在预防小学生肠道寄生虫病的工作中,下列描述不属于项目内容所必需的是()。
  • A. 教育学生不喝生水
    B. 定期给学生进行体检
    C. 给学生供营养午餐
    D. 安装流动水洗手设施
    E. 监督学生做到饭前便后洗手

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