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对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不正

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    相互关系(relationship)、规章制度、新形势下(under new situation)、基本要求(basic requirements)、道德品质(moral character)、指导作用(guiding role)、道德行为(moral behavior)、教育行政部门(educational executive organizations)、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不正确的一项是()。

  • A. 《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
    B. 《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
    C. 《规范》是对教师的全部道德行为(moral behavior)和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度
    D. 《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门(educational executive organizations)和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行

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  • [单选题]良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是()
  • A. A、一般良心B、特殊良心C、个人良心D、职业良心

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