通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律

【名词&注释】

攻击性行为(aggressive behavior)、规律性变化、粗枝大叶(carelessness)、年龄特征(age characteristics)、特定条件(special conditions)、协调一致、方位知觉、相互配合(interwork)、年龄阶段(age stage)、儿童攻击行为(children aggressive behavior)

[单选题]通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。

A. A．测验法
B. B．实验法
C. C．观察法
D. D．调查法

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是()。

A. A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B. B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
C. C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D. D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为^{(children aggressive behavior)}的有效手段

[单选题]手眼协调出现的主要标志是()。

A. A．抓握反射
B. B．伸手能抓到东西
C. C．手的无意性抚摸
D. D．无意的触觉活动

[单选题]儿童说“电报句”的年龄大约在（）。

A. 半岁～1岁
B. 1岁半～2岁半
C. 2岁～2岁半
D. 1岁～1岁半

[单选题]幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）。

A. 丰富化
B. 深刻化
C. 稳定性
D. 冲动性

[单选题]学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段^{(age stage)}是（）。

A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁

[单选题]幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（）。

A. 幼儿方位知觉不够精确
B. 幼儿观察的概括性不足
C. 幼儿观察的细致性不够
D. 幼儿感觉的适应能力不强

本文链接：https://www.51bdks.net/show/8y4djw.html