【名词&注释】
汉语拼音(chinese pinyin)、对立统一(unity of opposites)、信息加工(information processing)、举一反三、触类旁通(comprehend by analogy)、学习材料(learning materials)、活动中心(activity center)、尊重知识(respect knowledge)、相似之处、特殊迁移(specific transfer)
[单选题]教育是培养人的社会活动,这是教育的质的规定性或教育的( )。
A. 特点
B. 规律
C. 本质
D. 涵义
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学习资料:
[单选题]卢梭说过:"导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识(respect knowledge);在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。"这表明教育工作者应当( )。
A. 教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"
B. 教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"
C. 教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"
D. 教学从"关注学科"转向"关注人"
[单选题]小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴,二胡和古筝,已知:小王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件,可以确定的是( )。
A. 小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡
B. 小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝
C. 小王拉小提琴,小赵拉二胡,小李弹古筝
D. 小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡
[单选题]"教育即生长"教育即生话""学校即社会"是教育学家( )的观点。
A. 赫尔巴特
B. 皮亚杰
C. 杜威
D. 陶行知
[单选题]对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他们有好的表现,马上给予表扬,这种鼓励,能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好的品行,这种做法在心理学上叫( )。
A. 消退
B. 间隔强化
C. 负强化
D. 正强化
[单选题]下面说法属于学习负迁移类型的是( )。
A. 举一反三、触类旁通
B. 将所学的原理应用于现实问题解决
C. 两种学习材料有相似之处,学了后一种,巩固了前面的学习
D. 总是把英语字母念成汉语拼音
[单选题]对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认知策略
D. 自我意识
[单选题]甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会以为( )。
A. 甲同学错误大
B. 乙同学错误大
C. 两者都没错
D. 两者错误一样大
[单选题]初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐,席间付某与钱某发生争执,付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某,对此次伤害事件,下列说法正确的是( )。
A. 付某的监护人应承担主要赔偿责任
B. 付某的监护人应承担全部赔偿责任
C. 付某所在学校应承担主要赔偿责任
D. 餐馆应承担主要赔偿责任
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