有甲、乙、丙三个学生，三人出生在北京、上海、南京：三人的专业

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、因材施教、学前教育(preschool education)、循循善诱、组织形式(organization form)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、不断发展(continuous development)、梅兰竹菊、生产力发展水平、促进生产(promote production)

[单选题]有甲、乙、丙三个学生，三人出生在北京、上海、南京：三人的专业为历史、法律和外语。其中：(1)甲不是学历史的，乙不是学外语的；(2)学历史的不出生在上海；(3)学外语的出生在北京；(4)乙不是在南京出生的。由此可见甲的专业为( )。

A. 法律
B. 外语
C. 历史
D. 3种专业皆可能

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学习资料：

[单选题]苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

[单选题]梅兰竹菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉在旁补充到：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以判断四姐妹依次为( )。

A. 梅兰竹菊
B. 梅兰菊竹
C. 兰菊梅竹
D. 菊兰梅竹

[单选题]被称为"书圣"的是( )。

A. 张旭
B. 欧阳询
C. 王羲之
D. 颜真卿

[多选题]简述经济发展和学前教育发展的关系。

A. （1）教育的发展受生产力发展水平所制约①生产力发展决定着教育发展的规模和速度。②生产力发展制约着教育目的（人才的培养规格）。③生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革。④生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。（2）教育的发展推动生产力的发展（经济功能）①教育是劳动力再生产的重要手段之一，把可能的劳动力变为现实的劳动力，提高劳动者素质，从而促进生产^{(promote production)}的发展。②教育是科学知识再生产的重要手段，把科学知识转化为生产力。③教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。

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