美国管理学家波特(LymanW.Porter)和劳勒(EdwarD、E.Lawler)建立

【名词&注释】

可能性(possibility)、英语考试(english test)、公平理论(equity theory)、电视台(tv station)、经济人(economic man)、高材生(high flier)、创始人(founder)、自我实现人(selfactualizing man)、初级班(junior class)

[单选题]美国管理学家波特(LymanW.Porter)和劳勒(EdwarD、E.Lawler)建立了他们的激励模式－波特—劳勒激励模式，该理论的基础思想是（）

A. A、成就理论
B. B、强化理论
C. C、公平理论
D. D、期望理论

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[单选题]公司好几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情。大家最关心的是英语考试的难度，据说明年将会有很大提高。请根据激励理论中的期望理论，判断以下四人中谁向公司提出报考的可能性最大？____________。

A. A．小郑大学学的是日语，两年前来公司后，才开始跟着电视台初级班^{(junior class)}业余学了些英语
B. B．小齐英语不错，本科就学管理但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠
C. C．小吴被公认为"高材生"，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又无家庭负担
D. D．小冯素来冷静多思，不做没把握的事。她自信MBA联考每门过关绝对没问题，但认为公司里想报考的人太多，领导最多只能批准1人，而自己与领导关系平平，肯定没希望获得领导批准

[单选题]激励强化理论的创始人^(founder)是（）

A. 弗鲁姆
B. 波特
C. 斯金纳
D. 凯利

[多选题]谢恩对人性的假设包括，人是（）

A. 复杂人
B. 简单人
C. 社会人
D. 经济人
E. 自我实现人^{(selfactualizing man)}

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