在PowerPoint2003中，占位符的实质是( )。

【名词&注释】

因材施教、道德规范(moral norm)、正确认识(correct understanding)、开拓创新(exploitation and innovation)、特殊符号(special marks)、具体表现(concrete manifestation)、浮想联翩、自然而然、不由自主(involuntarily)、全面发展。

[单选题]在PowerPoint2003中，占位符的实质是( )。

A. 一种特殊符号
B. 一种特殊的文本框
C. 含有提示信息的对象框
D. 在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象

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学习资料：

[多选题]如何正确认识"学生是学习的主体，是发展的主体"这一论点？（10分）

A. 在教学中，学生是学习的主体，（2分）其能动性具体表现在：受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性；（4分）受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约，学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。（4分）

[单选题]浮想联翩"是无意想象。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是( )。

A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 观察法
D. 问卷法

[单选题]某校的校训是"卓越立于全面，广博产生精专"。这体现的教育理念是( )。

A. 开拓创新
B. 全面发展
C. 自主发展
D. 因材施教

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