8,8,12,24,60,(

【名词&注释】

因材施教、规章制度、社会秩序(social order)、全体学生(all students)、小学低年级(primary grades)、行为规范(code of conduct)、高年级学生(upperclassman)、小学高年级(primary school pupils)、违反纪律(violate discipline)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]8,8,12,24,60,(

A. 90
B. 120
C. 180
D. 240

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学习资料：

[单选题]吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的做法()。

A. 利于激励学生
B. 便于班级管理
C. 有失教育公平
D. 有违因材施教

[单选题]某班的班干部在看到班上的同学违反纪律^{(violate discipline)}时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是( )。

A. 道德感
B. 权威感
C. 归属感
D. 理智感

[单选题]张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?（ ）

A. 社会契约
B. 相对功利
C. 遵守法规
D. 普遍伦理

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