培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的

【名词&注释】

艺术性(artistry)、实用性(practicality)、真实性(authenticity)、互动性(interaction)、针对性(pertinence)、实际操作(practical operation)、培训评估(training evaluation)、内容丰富(rich contents)、政治性(political nature)、培训师

[多选题]培训评估^{(training evaluation)}的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的主要方法有（）。

A. 终结性评估法
B. 纵向评估法
C. 形成性评估法
D. 单向评估法
E. 定性与定量评估法

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学习资料：

[单选题]培训师应用提升（）倍课程信息量的方法，来缓解课程信息量准备不足造成的紧张情绪。

A. A、1-2；B、3-10；C、2-10；D、1-5。

[单选题]仿真模拟大大节省了实际操作设备的配置要求，（）好，可靠性高。

A. A、真实性；B、质量；C、安全性；D、操作性。

[单选题]培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富^{(rich contents)}、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）

A. A、艺术性
B. B、互动性
C. C、操作性
D. D、政治性^{(political nature)}

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