有甲、乙、丙三个学生，三人出生在北京、上海、南京：三人的专业

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、思想观念(ideological concept)、规章制度、校园文化建设(construction of campus culture)、决定作用(decisive role)、进一步(further)

[单选题]有甲、乙、丙三个学生，三人出生在北京、上海、南京：三人的专业为历史、法律和外语。其中：(1)甲不是学历史的，乙不是学外语的；(2)学历史的不出生在上海；(3)学外语的出生在北京；(4)乙不是在南京出生的。由此可见甲的专业为( )。

A. 法律
B. 外语
C. 历史
D. 3种专业皆可能

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学习资料：

[单选题]在校园文化建设中最具有决定作用^{(decisive role)}的是( )。

A. 规章制度
B. 思想观念
C. 优秀师资
D. 物资设备

[单选题]在学习了微生物的内容后，学生对先前学习的动物、植物概念有了进一步^(further)理解，这属于学习的( )。

A. 正迁移
B. 顺向迁移
C. 负迁移
D. 逆向迁移

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