对于“个别事物与一般概念孰先孰后的问题争论在中世纪才出现”。

【名词&注释】

民主主义(democracy)、亚里士多德(aristotle)、现实性(reality)、教育家(educator)、中世纪(middle ages)、西塞罗(marcus tullius)、亚历山大(alexander)、古希腊罗马(ancient greek and roman)、古罗马教育、斯巴达教育(the education in sparta)

[判断题]对于“个别事物与一般概念孰先孰后的问题争论在中世纪才出现”。

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学习资料：

[单选题]柏拉图在公元前387年建立（）。

A. 阿卡德米学园
B. 吕克昂学园
C. 雅典大学
D. 亚历山大^(alexander)大学

[单选题]在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）

A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 西塞罗
D. 昆体良

[单选题]在古希腊罗马^{(ancient greek and roman)}教育中，雅典教育与斯巴达教育^{(the education in sparta)}、古罗马教育的主要区别是（）

A. 重视军事教育
B. 重视女子教育
C. 倡导身心和谐发展教育
D. 加强国家对教育的控制

[单选题]夸美纽斯的教育目的观有两面性，其中民主主义的一面体现在（）

A. 现实性目的、认为宗教是未来世做准备
B. 宗教性目的、认为宗教是未来是做准备
C. 现实性目的、认为教育使人认识世界，以享受现实的幸福
D. 宗教性目的、认为教育使人认识世界，以享受现实的幸福

[单选题]要素主义者所提倡的“新三艺”包括（）

A. 数学、外语、计算机
B. 计算机、数学、英语
C. 英语、数学、自然科学
D. 数学、自然科学、外语

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