包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

【名词&注释】

系统化(systematization)、基础教育(basic education)、指导意义(guiding significance)、封建社会(feudal society)、基本单位(basic unit)、基本形式(basic form)、教育与生产劳动(education and productive labor)、奴隶社会(slave society)、换届选举(election at expiration of officeterms)、客观现实(objective reality)

[单选题]包括奴隶社会^{(slave society)}、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

A. 原始性
B. 教育与生产劳动^{(education and productive labor)}相分离
C. 制度化、系统化
D. 普及性

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学习资料：

[单选题]某村换届选举^{(election at expiration of officeterms)}中，四名候选人（张老汉、田老汉、小李、小王）的得票情况为：张老汉的票数比田老汉多，田老汉的票数比小李多，小王得票没有张老汉多。得票最多的是( )。

A. 张老汉
B. 田老汉
C. 小李
D. 小王

[单选题]教育目的对( )具有指导意义。

A. 部分学校
B. 所有学校
C. 高等教育
D. 基础教育

[单选题]思维是人脑对客观现实^{(objective reality)}的概括的、间接的反映，其最基本单位是( )。

A. 命题
B. 概念
C. 判断
D. 推理

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