按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习

【名词&注释】

长效机制(long-term mechanism)、学习态度(learning attitude)、民主监督。、平等权利(equal rights)、重要内容(important content)、工作情况(working condition)、教师职业道德评价、国家规定、《教育法》(law of education)、教师职业道德行为

[单选题]按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

A. 教师职业道德认识
B. 教师职业道德情感
C. 教师职业道德评价
D. 教师职业道德行为

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学习资料：

[多选题]2013年11月7日，教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：地方政府要把中小学校舍安全工作作为教育督导的重要内容，每年向（）报告、通报工作情况，接受法律监督和民主监督。

A. 教育部
B. 上级人大
C. 同级人大
D. 同级政协

[多选题]《教育法》^{(law of education)}规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由（）的公民担任。

A. 加入中国共产党的
B. 具有中华人民共和国国籍
C. 在中国境内定居
D. 具备国家规定任职条件

[多选题]尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。

A. 支持优秀生的所有想法
B. 以平等的态度对待学生
C. 客观公正的看待学生
D. 惩罚差生的所有错误

[单选题]中学生心理压力在学习问题上普遍表现，叙述合理的是（）。①考试焦虑、成绩下降或成绩一直不好②厌学③与学习习惯、学习态度、学习方法无关④记忆力差、注意力不集中

A. ①②④
B. ③④
C. ①②③④
D. ①③④

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