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评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品

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    教师队伍(teachers)、教育科学研究(education research)、决策科学化(scientific decision)、全面提高教学质量、数据资料(data information)、被评价者、教育科学理论(educational scientific theory)

  • [单选题]评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉,这是()

  • A. 晕轮效应
    B. 定势效应
    C. 参照效应
    D. 近因效应

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  • 学习资料:
  • [单选题]仅表示研究对象属性的顺序的是()
  • A. A.计数数据资料
    B. B.等级数据资料
    C. C.等距数据资料
    D. 比率数据资料

  • [多选题]教育科学研究的意义是()。
  • A. 推动教育的改革和发展
    B. 全面提高教学质量
    C. 为教育决策科学化提供依据
    D. 发展和完善教育科学理论(educational scientific theory)
    E. 提高教师队伍的素质

  • [单选题]较为理想的问卷中,所设计的问题的题数应控制在()
  • A. 30以内
    B. 50以内
    C. 60以内
    D. 80以内

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