某小学指派严老师带领本校学生小阳参加市运动会，学生小阳比赛途

【名词&注释】

体育课堂教学(pe classroom teaching)、交通工具(transportation means)、重要内容(important content)、相关规定(relevant regulations)、《梦溪笔谈》、活字印刷术(typography)、内部联系(internal relation)、提高国民素质(improving national quality)、综合性运动会(comprehensive sports games)、作息时间(work and rest time)

[单选题]某小学指派严老师带领本校学生小阳参加市运动会，学生小阳比赛途中手臂骨折，对于小阳所受伤害，应承担责任的是( )。

A. 严老师
B. 运动会组织者和学校
C. 小阳
D. 小阳和学校

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学习资料：

[单选题]北宋沈括《梦溪笔谈》中指出，若"上印三二张，未为简单，若能印数十干张，则极为神奇。"产生这一现象的原因，分析正确的是( )。

A. 活字印刷的改进
B. 雕版印刷的推广
C. 胶泥印刷的诞生
D. 金属活字印刷的产生

[单选题]建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括( )。

A. 学科学习目标
B. 一般性发展目标
C. 学科学习目标和一般性发展目标
D. 情感目标

[多选题]班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出，一直是课堂教学的主要形式，是一种集体教学形式而存在。请问班级授课制的不足是什么？可以用怎样的策略进行弥补？请从学科特点分析。

A. 班级授课制的不足：(1)难以对学生因材施教。(2)难以使学生形成探索精神、创新能力和实践能力。(3)不能容纳和适应更多的教学内容和方法，缺乏灵活性。(4)学生动手少，教学的实践性较低，不利于学生培养实际操作能力。策略弥补：(1)适当地缩小班级规模，使教学单位趋于合理化。(2)实现多种教学形式的综合运用。(3)多样化的座位排列，加强课堂教学的交流互动。(4)实行分层教学。(5)组织兴趣小组。

[单选题]天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放睛。人们由此得出"朝霞不出门，晚霞行千里"的结论。这主要体现了思维的( )。

A. 间接性
B. 抽象性
C. 稳定性
D. 概括性

[单选题]苏老师是初中一年级(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )。

A. 初建期
B. 形成期
C. 成熟期
D. 完成期

[单选题]分组教学的基本形式不包括（ ）。

A. 随机分组
B. 同质分组
C. 友伴分组
D. 指定分组

[单选题]下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )。

A. 教育与被教育的关系
B. 管理与被管理的关系
C. 保护与被保护的关系
D. 控制与被控制的关系

[多选题]案例： 　　某校体育教研组开展教研活动，学习《“健康中国2030”规划纲要》精神。 　　教研组长要求各位老师结合所学习的内容谈谈自己的感想和体会，教师们展开了热烈的讨论。 　　张老师说：是啊！党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央高瞻远瞩，提出没有全民的健康，就没有全社会的小康，同时国家出台了《“健康中国2030”规划纲要》，将人民的健康上升到国家高度，这对我们学校体育工作者提出了新的更高要求。当前我们中学生的体质健康状况确实令人担忧，这让我们必须深入思考今后应如何结合“健康中国”战略来进一步深化学校体育改革，真正实现少年强则中国强，体育强则中国强的强国梦。 　　王老师说：由于种种原因，现在的中学体育教学确实存在着许多问题，而体育在我国青少年进行“全人”培养中发挥着积极的作用。青少年的健康关乎民族的未来，我们必须深刻理解“健康中国”的深远意义，从改革体育课堂教学入手做好各项体育工作。作为一名普通的体育教师，每个人都应担负起这一重任，切实发挥体育在“健康中国”建设中的作用。 　　讨论越来越激烈…… 　　问题： 　　(1)结合案例，谈谈学校体育在“健康中国”建设中的作用。（6分） 　　(2)作为体育教师，应如何做好学生健康的促进工作？（9分）

A. (1)学校体育是“健康中国”的重要组成部分，是国民体育的基础，对增强学生体质，减少疾病，践行“健康中国”有着重要作用。 ①学校体育的生理作用：学校体育能促进学生生长发育，提高学生机能水平，发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生对外界环境的适应能力。 ②学校体育的心理作用：在体育教学活动的过程中，学校体育激发学生的运动兴趣和运动动机，促使学生基本养成体育锻炼习惯，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质明显增强。 ③学校体育对促进人的社会适应的作用：学校体育对人的社会健康的促进作用是由体育活动的社会特性决定的。体育教学中的游戏和比赛，锻炼了学生竞争与合作的能力。这些优秀的品质能够使学生更好地融人社会。 ④学校体育对减少疾病，减轻医疗负担的作用：学校体育坚持让学生进行体育活动，提高身体素质和应对疾病的抵抗能力，提高对环境的适应能力。学校体育还可以带动整个家庭和周围的体育氛围，提高国民素质^{(improving national quality)}，减少疾病的发生，减轻医疗负担，从而提高生活质量。 (2)①落实好“将健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”的明确要求，建立学校健康教育推进机制，构建学科教学与专题教育相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育新模式。 ②完善体育课程，以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线。 ③提高体育教学水平，加强健康知识教育，注重运动技能的学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。 ④强化课外锻炼，健全学生体育锻炼体制。学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间^{(work and rest time)}安排，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。 ⑤通过组建运动队、代表队、俱乐部和兴趣小组等形式，积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径，为国家培养竞技体育后备人才奠定基础。 ⑥完善竞赛体系，建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛。学校每年至少举办一次综合性运动会^{(comprehensive sports games)}或体育节，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼。

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