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搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()。

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    电子邮件(e-mail)、科学性(scientific)、指导性(instructive)、先进性(advancement)、研究性(research)、布鲁姆(bloom)、幻灯片(slide)、总结经验(sum up experience)、图像文件(image file)、总结性(summarizing character)

  • [单选题]搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()。

  • A. A、教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展
    B. B、教学资源一定是数字格式
    C. C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择
    D. D、教学资源不能有科学性错误

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  • 学习资料:
  • [单选题]()可以帮助后进教师提高教学、改进教学,帮助有成就是教师总结经验(sum up experience),不断升华。
  • A. 检查性听课
    B. 总结性(summarizing character)听课
    C. 研究性听课
    D. 指导性听课

  • [单选题]本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。
  • A. 教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
    B. 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
    C. 视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好
    D. 为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片(slide)上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片(slide)

  • [单选题]下面哪个不是常用的图像文件(image file)的后缀?()
  • A. GIF
    B. BMP
    C. MID
    D. TIF

  • [单选题]下面各电子邮件的地址中,格式正确的是()。
  • A. ziyuan@163.com
    B. ziyuan@.foc
    C. ziyuan163@com
    D. ziyuan@163.foc

  • [单选题]美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,其中不包括()
  • A. 认知领域
    B. 理解领域
    C. 情感领域
    D. 动作技能领域

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