下列选项中，不属于西洋乐器的是( )。

【名词&注释】

行为主义(behaviorism)、主要内容(main contents)、成就动机(achievement motivation)、物质基础(material base)、需要层次论(hierarchy of needs)、西洋乐器(western instruments)、领导作用(leading role)、代表人物(representative)、弹拨乐器(the plucked instruments)、编年体史书(chronological history writing)

[单选题]下列选项中，不属于西洋乐器的是( )。

A. 吉他
B. 三弦
C. 提琴
D. 竖琴

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学习资料：

[单选题]我国第一部记事详备的编年体史书^{(chronological history writing)}( )。

A. 《国语》
B. 《左传》
C. 《离骚》
D. 《春秋》

[单选题]下列选项中，对"小李并非既懂英语，又懂俄语"理解正确的一项是( )。

A. 小李懂俄语，但不懂英语
B. 小李不懂英语，也不懂俄语
C. 小李不懂英语，或不懂俄语
D. 懂英语，但不懂俄语

[单选题]学校产生所需要的三个基本条件是( )。

A. 校舍、教师、学生
B. 设施、师资、教材
C. 教师、学生、教材
D. 剩余劳动、社会需要、文字

[多选题]义务教育与普及教育其实是一个等同的概念，只是表述的方式不同而已。( )

A. 错

[多选题]学习动机的主要理论有( )。

A. 学习动机的强化理论
B. 学习动机的人本理论
C. 成就动机理论
D. 班杜拉的自我效能感理论

[多选题]简述课堂管理的功能。

A. (1)维持功能课堂管理的维持功能主要是指在课堂教学的过程中，能够减少外界干扰，保持较长时间的良好的学习环境，使学生的注意力持续地集中在学业上。(2)促进功能课堂管理的促进功能主要是指教师积极地为学生学习创造良好的课堂环境，满足课堂内个人和集体的合理需求，从而激发学生的学习积极性，使其充分发挥学习的潜能。(3)发展功能课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。

[单选题]在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( )。

A. 领导作用^{(leading role)}
B. 决定作用
C. 核心作用
D. 纽带作用

[单选题]达尔克罗兹教学法的主要内容是（ ）。

A. 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
B. 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
C. 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
D. 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

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