【名词&注释】
宏观调控(macro-control)、现代教育(modern education)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、中央银行(central bank)、《水经注》(commentary on the waterways classics)、《述异记》、银行存款(bank deposit)、精加工策略(elaborative strategy)、充分利用(make full use)、紧缩性的货币政策
[单选题]与"士别三日,当刮目相看"有关的是( )。
A. 吕布
B. 张飞
C. 吕蒙
D. 司马懿
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学习资料:
[单选题]南朝祖冲之撰写的数学论文集( ),是当时数学领域的最高成就,直到唐代还被用作数学课本。
A. 《齐民要术》
B. 《缀术》
C. 《水经注》
D. 《周髀算经》
[单选题]下列选项中,不属于长度单位的是( )。
A. 纳秒
B. 纳米
C. 光年
D. 公里
[单选题]充分利用(make full use)学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这使用了( )。
A. 组织策略
B. 精加工策略(elaborative strategy)
C. 元认知策略
D. 复述策略
[单选题]以下关于大班教学说法正确的是( )。
A. 有利于尊重个性,发展个性
B. 能体现学习者为中心的理念
C. 符合现代教育开放的潮流
D. 学生与教师交流的时间与次数有限
[单选题]下列关于提高存款准备金率说法错误的是( )。
A. 提高存款准备金率是为了减少银行流动资金
B. 提高存款准备金率是国家对经济进行宏观调控的货币手段
C. 提高存款准备金率能够吸收公众更多的存款
D. 提高存款准备金率是银行紧缩政策
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