公元前138年，( )出使西域，开拓了汉朝通往西域的南北道路，被

【名词&注释】

有的放矢、教材内容(textbook content)、英雄人物(heroic figures)、客观规律(objective law)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、近代实业家、循序渐进原则(principle of process)、充分运用(full use)、充分调动(fully mobilize)

[单选题]公元前138年，( )出使西域，开拓了汉朝通往西域的南北道路，被称为"凿空之旅"。

A. 班超
B. 班固
C. 张謇
D. 张骞

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学习资料：

[单选题]初一六班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀，但考虑到同学正在认真学习，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。

A. 对于小雨所受伤害，学校也应承担相应责任
B. 夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人，将其带走
C. 夏老师行为正确，正确履行教育教学职责
D. 小强并无任何不良行为，夏老师无需多加询问

[单选题]苏格拉底的"产婆术"孔子的"不愤不启、不悱不发"以及学记中的"道而弗牵，强而弗抑、开而弗达"等，这些观点体现的教学原则是( )。

A. 启发性原则
B. 量力性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则^{(principle of process)}

[单选题]小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

[单选题]反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症属于( )。

A. 抑郁症
B. 恐惧症
C. 焦虑症
D. 强迫症

[单选题]"让学校的每一面墙壁都开口说话"，这是充分运用^{(full use)}了下列哪一种德育方法( )。

A. 品德评价
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 陶冶教育

[单选题]足球罚点球时，守门员利用哪一种调节机制才能做出准确的扑球动作？( )

A. 前馈
B. 反馈
C. 正反馈
D. 负反馈

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