通常的行间距的设置形式包括：“单倍行距”、“1．5倍行距”、“2倍行

【名词&注释】

个人能力(personal ability)、训练法(training method)、规范性、课程内容(curriculum content)、最小值(minimum)、角色扮演(role playing)、学历证书(academic certificate)、效率高(high efficiency)、教学内容的规定性、职业培训教学(teaching of professional training)

[判断题]通常的行间距的设置形式包括：“单倍行距”、“1．5倍行距”、“2倍行距”、“最小值”、“固定值”、“多倍行距”等几种。

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学习资料：

[单选题]与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。

A. 效率高^{(high efficiency)}成本低
B. 学员的参与是在教师引导下进行的
C. 学员完全是教学活动的主体
D. 能使教师因人施教

[单选题]职业培训教学^{(teaching of professional training)}备课不须遵循的原则是（）。

A. 教学内容的规定性
B. 教学对象的可受性
C. 教学方法的规范性
D. 教学目的的决定性

[单选题]下列方法中不属于参与式培训方法的是（）。

A. 案例研究
B. 角色扮演
C. 开办讲座
D. 模拟训练法

[单选题]在培训评价指标体系中，（）是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评价指标。

A. 行为指标
B. 职责指标
C. 素质指标
D. 效能指标

[单选题]学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。

A. 转化为生产力
B. 转化为个人能力
C. 转化为组织财富
D. 转化为个人财富

[单选题]培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。

A. 培训项目计划
B. 培训课程内容
C. 培训课程计划
D. 培训的总体安排

[单选题]某一企业教育培训部门制定车工的培训项目，助理培训师小张根据岗位职务档案中的（）条款，设计了培训方案。

A. 年龄
B. 学历证书^{(academic certificate)}
C. 岗位职务技能
D. 职业名称

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