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以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以获得()为出

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    理论知识(theoretical knowledge)、出发点(starting point)

  • [填空题]以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以获得()为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

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