下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是( )。

【名词&注释】

相互关系(relationship)、逻辑思维(logical thinking)、社会现象(social phenomenon)、特别规定(special provisions)、平面几何(plane geometry)、联合国大会(united nations general assembly)、高度评价(highly evaluated)、实际情况(actual situation)、教科文组织(unesco)、儿童智力发展(children ' s intelligence development)

[单选题]下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是( )。

A. 等边三角形的三个角相等
B. 三角形两边之和大于第三边
C. 三角形内角和为1 80度
D. 直角三角形的两个锐角都是45度

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当依据实际情况^{(actual situation)}，对未成年进行职业教育，是在( )情况下。

A. 未成年人已经掌握了所有规定年限的义务教育知识
B. 未成年人不想继续接受义务教育
C. 未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的
D. 服刑的未成年人没有完成义务教育

[单选题]教育的本质是( )。

A. 培养人的社会活动
B. 教育的阶级性和历史性
C. 生产性
D. 社会性

[单选题]捷克教育家夸美纽斯高度评价^{(highly evaluated)}了教师的作用，他把教师赞誉为( )。

A. 人类灵魂的工程师
B. 心灵的建筑师
C. 太阳底下最光辉的职业
D. 辛勤的园丁

[单选题]孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是( )。

A. 教育实验法
B. 教育行动研究法
C. 教育调查法
D. 访谈法

[单选题]下列不属于心智技能的是( )。

A. 阅读
B. 吹拉弹唱
C. 运算
D. 记忆

[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展^{(children s intelligence development)}阶段中属于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织^(unesco)世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。下列选项中，关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是（ ）。

A. 收录具有世界意义的文献遗产
B. 包含文物、建筑群、遗址三类
C. 首批世界记忆遗产包含中国昆曲
D. 由联合国大会评估、审查、公布

本文链接：https://www.51bdks.net/show/8r0dlr.html