【名词&注释】
社会工作者(social worker)、直接影响(directly affect)、重点中学(key middle schools)、现实状况(realistic situation)、系统脱敏(systematic desensitization)、社会成员(social members)、厌恶疗法、解决问题的方法(methods of solving problems)、班主任老师、名列前茅(come out top)
[单选题]小美一直都是班里的佼佼者,但是张老师说小美最近经常逃课,学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚,小美感到十分抑郁,根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母,告诉他们小美的现状,并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题,从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的()治疗技巧开展服务。
A. 谈话分析
B. 间接治疗技巧
C. 反思性治疗技巧
D. 非反思性治疗技巧
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学习资料:
[单选题]在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。
A. 系统脱敏
B. 满灌疗法
C. 放松练习
D. 厌恶疗法
[单选题]刘先生最近和妻子离婚了,妻子不仅带走了孩子毛毛,还拿走了家里全部财产。刘先生面对这一情境,想用以往的方式求得妻子的原谅,但是刘先生这一举动失败丁,他也没有找到其他可以解决问题的方法(methods of solving problems)。按照危机发展的一般阶段,随后刘先生将进入危机的()阶段。
A. 危机
B. 解组
C. 恢复
D. 重组
[单选题]林丹中考以优异的成绩考入市重点中学,而且中考成绩在全班名列前茅(come out top)。但是,班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想,感觉他学起来很吃力,甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任,商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
A. 直接影响
B. 间接治疗
C. 现实状况反思
D. 心理动力反思
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