健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说

【名词&注释】

污染源(pollution source)、监督管理(supervision and management)、解决问题(solving problems)、基本内容(basic content)、合法权益(legal rights)、不良行为(bad behavior)、身体健康(physical health)、霍乱弧菌(vibrio cholerae)、剂量效应关系(dose-response relationship)、说服力(persuasion)

[填空题] 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力^(persuasion)，采用相应的，有效劝说。

引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

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学习资料：

[单选题]下列检查中除哪项外均可用于霍乱的诊断

A. 大便悬滴法检查
B. 大便碱性蛋白胨水培养
C. 大便涂片革兰染色
D. 霍乱血清凝集试验找特异性抗体
E. 血培养找霍乱弧菌^{(vibrio cholerae)}

[单选题]了解机体的细胞免疫状态，用于评价T淋巴细胞功能的试验是

A. E花环试验
B. 淋巴细胞转化试验
C. 血清免疫球蛋白检测
D. 膜表面Ig测定
E. 溶血空斑试验

[单选题]急性左心衰吸氧需

A. 持续低流量吸氧
B. 以上都不对
C. 持续高流量吸氧
D. 间断高流量吸氧
E. 间断低流量吸氧

[单选题]以下哪项不是环境流行病学调查的基本内容( )

A. 调查环境中污染源的种类和数量
B. 调查受影响的人群的发病情况
C. 研究环境污染与人群健康的剂量效应关系^{(dose-response relationship)}
D. 调查传染病的传染源
E. 考核环境状况

[单选题]DRIs是在下列哪项的基础上发展而来的

A. EAR
B. RNI
C. AI
D. UL
E. RDA

[单选题]我国《药品管理法》的立法宗旨不包括

A. 为加强药品监督管理
B. 保证药品质量
C. 促进药品生产和经营企业的发展
D. 保障人体用药安全
E. 维护人民身体健康^{(physical health)}和用药的合法权益

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