1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。

【名词&注释】

普及性、教育家(educator)、社会活动(social activities)、大众性(popularity)、生产力发展水平、高等专科(higher junior college)、核物理(nuclear physics)、中等职业技术教育(secondary vocational and technical educ ...)、迅速发展(rapid development)、接受教育(receive education)

[判断题]1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。

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学习资料：

[单选题]我国第一个颁布并正式实施的学制是（）。

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 六三三学制
D. 壬戌学制

[单选题]在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。

A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 福禄贝尔
D. 卢梭

[单选题]学生是人，是教育的对象，因而他们（）。

A. 消极被动地接受教育^{(receive education)}
B. 对外界的教育影响有选择性
C. 毫无顾忌地接受教育^{(receive education)}
D. 能动地接受教育^{(receive education)}

[单选题]“活到老，学到老”体现的教育趋势是（）。

A. 公平性
B. 大众性
C. 普及性
D. 终身性

[单选题]狭义的教育主要指（）。

A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
D. 职业教育

[单选题]否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。

A. 教育的终身化
B. 教育的多元化
C. 教育的民主化
D. 教育的全民化

[单选题]设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。

A. 生产力的发展决定着教育目的的性质
B. 生产力的发展必然引起教育结构的变化
C. 生产力的发展制约着人才培养的规格
D. 生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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