【名词&注释】
课程目标(curriculum goal)、不断进步(constant progress)、非正式群体(informal group)、陈述性知识(declarative knowledge)、直接经验(direct experience)、精加工策略(elaborative strategy)、无线电广播(radio broadcast)、构成犯罪(a crime)、说服教育法、得出结论(conclusion that)
[单选题]芳芳今年16岁,其父好赌成性,家里外债累累。父亲出于无奈与债主李某达成协议,当芳芳年满18岁时将同李某成婚。父亲的行为( )。
A. 构成了犯罪,应负刑事责任
B. 侵犯了芳芳的人身自由权
C. 严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D. 没有构成犯罪(a crime),给予警告即可
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学习资料:
[单选题]儿童在理解了一首诗歌的意义以后,要背诵它,最适合的记忆策略是( )。
A. 精加工策略
B. 组织策略
C. 朗读策略
D. 复述加试背策略
[单选题]中学生小波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小波的认知发展水平已达到( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
A. 品德评价法
B. 说服教育法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法
[单选题]班级、小组、少先队属于( )。
A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体
[单选题]班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。
A. 优
B. 良
C. 中
D. 差
[多选题]按照带宽可将声音质量分为哪几级?
A. 【参考答案】
(1)数字激光唱盘质量或CD-DA质量;
(2)调频无线电广播(radio broadcast)或FM质量;
(3)调幅无线电广播(radio broadcast)或AM质量;
(4)电话质量。
[多选题]总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。
A. 这种说法是正确的。从总体上来讲,课程内容是根据课程目标从人类的经验体系中选择出来,并按照一定的学科逻辑序列和儿童心理发展需求组织编排而成的知识体系和经验体系。课程内容的基本性质是知识,它包含着学生应当具有的间接经验和与之相关的直接经验。其中,间接经验即理论化、系统化的书本知识,是课程内容的主要来源;直接经验是指学生为学习书本知识而需要的感性知识,是课程内容的补充和完善。因此,学校课程内容主要由间接经验构成的说法是正确的。
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