分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性

【名词&注释】

优缺点(advantages and disadvantages)、因势利导、连续性(continuity)、阶段性(stage)、社会教育活动、紧密联系(tight link)

[判断题]分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系^{(tight link)}，注意幼儿发展的连续性和阶段性。

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学习资料：

[多选题]教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。

A. 对自己优缺点认识
B. 了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问
C. 学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识
D. 逐步学会比较客观的自我评价
E. 对自己学习能力的认识

[多选题]学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。

A. 活动名称、活动目的
B. 活动前的准备
C. 活动过程
D. 活动的延伸
E. 活动评价

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