在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展

【名词&注释】

发展规律、主要矛盾(principal contradiction)、教育工作(education work)、年龄特征(age characteristics)、接受能力(capacity of acceptance)、阶段性规律(phasic rule)、“一刀切”、螺旋式(helicism)、“一锅煮”、不同年龄阶段(different age stages)

[单选题]在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。

A. 调查法
B. 访谈法
C. 历史法
D. 实验法

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。

A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 互补性

[单选题]教育行动研究是一个螺旋式^(helicism)加深的过程，其最后一个环节是（）。

A. 问题
B. 计划
C. 行动
D. 反思

本文链接：https://www.51bdks.net/show/8poq3w.html