教材中划分的心理咨询基本阶段包括（）。

【名词&注释】

心理咨询师(psychological consultant)、咨询机构(machinery for consultation)、数学老师、适应环境(acclimatization)、以偏概全、错误观念(misconception)、控制自己的情绪、绝对化要求、体弱多病(valetudinarianism)、兄弟姐妹多

[多选题]教材中划分的心理咨询基本阶段包括（）。

A. 诊断阶段
B. 咨询阶段
C. 巩固阶段
D. 回访阶段

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学习资料：

[单选题]咨询师对求助者说："你的同事在背后挑拨是非，你为此感到非常气愤，是这样吗？"咨询师的这种说法是（）。

A. 内容反应技术
B. 情感反应技术
C. 内容和情感反应技术的综合
D. 鼓励和重复技术

[单选题]下列表述中，（）属于对会谈过程中行为的建议。

A. 当你想起你母亲的时候，我希望你能告诉我闪过你脑袋的想法。试着别去组织语言，不用担心你所感觉到的东西有多么不合理与愚蠢
B. 我觉得你真的应该在这次谈话后好好地跟吉姆谈谈
C. 我觉得你应该将上星期你在数学测试中遇到的问题跟你的数学老师谈谈
D. 为你的家务活动建一个时间表可能是一个好办法，你觉得怎么样

[单选题]因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪，这是（）。

A. 绝对化要求
B. 反黄金规则
C. 糟糕至极
D. 以偏概全

[单选题]一般资料：求助者，女性，54岁，退休教师。案例介绍：求助者兄弟姐妹多，父亲已于多年前去世，自己主动把母亲接回家照顾。其大哥、大姐年龄较大，二哥体弱多病^{(valetudinarianism)}，二姐在国外，三姐照顾怀孕的女儿，因此都没有照顾母亲。求助者因为赡养问题与哥哥、姐姐们发生矛盾，自己很生气，也为此很痛苦，主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你能说说你生气的原因吗？求助者：我是家里最小的，母亲已经由我照顾多年了，同样是母亲所生，他们怎么就不来照顾照顾呢？我即使能干，照顾母亲也不应该是我一个人的事呀！我说他们，他们还不听，为这些事总发生矛盾，搞得关系很紧张。心理咨询师：是别人不听你的话使你生气吗？求助者：那当然是，如果他们听我的话，也来照顾母亲，我怎么会生气？心理咨询师：按你所说，你说话别人就应该听，他们应该听你的话，来照顾母亲。求助者：是的，我很生气，他们怎么这样不懂事！心理咨询师：因此，你信奉的是一个人讲话，另一个人就应该听。求助者：对，他们应该听。心理咨询师：因此，别人讲话你肯定听。求助者：对，…不对，（沉默）好像不是，别人说得对，我都听了；别人说得错，我也没听。心理咨询师：你刚说过一个人讲话，另一个人就应该听，而你又讲了别人说得对，你都听了；别人说得错，你也没听，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）…我照顾母亲是孝顺，他们也有责任。他们应该听我的。心理咨询师：按你的意思，你照顾母亲，别人也必须听你的来照顾母亲。求助者：是的。心理咨询师：你对母亲怎样，你的哥哥姐姐就应该对你的母亲怎样。求助者：是的。心理咨询师：实际上呢？求助者：（语塞）恰好不是这样，我说了他们不听。心理咨询师：你说了而他们怎么会不听？求助者：你的意思是我说了他们，他们也可以不听？心理咨询师：你说呢？求助者：（沉默）难道他们真的可以不听？心理咨询师：你认为你生气是由于你的哥哥和姐姐们不听你的话，不来照顾你的母亲所造成的。其实别人不来照顾你的母亲只是一个事件，你要求别人必须像你一样来照顾你的母亲这是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的。通过改变它，你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样么？心理咨询师：你照顾母亲这件事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们不一样么？可我还没看出我要求他们照顾母亲有哪些不合理的地方。心理咨询师：如果把一枚硬币抛向天空，落回来时是怎样的？求助者：当然是有两种可能。一种字朝上，一种是徽朝上。心理咨询师：当你提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样？求助者：我好像明白了，本来有两种可能的事。我就要求了一种？心理咨询师：你对别人提出要求，并要求他们必须听你的，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的"要求"变成"希望"，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：你讲得很对。

A. C

[多选题]对咨询关系的重要影响主要来自（）等方面。

A. 咨询师
B. 咨询机构
C. 求助者
D. 求助者家属

[多选题]关于确定咨询目标时的常见错误观念包括（）。

A. 咨询师应当保持完全中立态度
B. 将求助者能否适应环境作为咨询目标
C. 将求助者的快乐、满足作为咨询目标
D. 咨询师不可灌输自己的价值现

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