【名词&注释】
感染率(infection rate)、变异系数(coefficient of variation)、可比性(comparability)、随机抽样(random sampling)、理论上(theory)、有意无意、样本的代表性、顺序排列(seriation)、度量衡单位、可选择的(optional)
[单选题]抽取样本应遵循下列原则,但不包括()
A. 必须按照随机抽样的原则获取样本
B. 应使总体中的每一个体有同等的可能性被抽到
C. 样本应该是总体的缩影,除了观察例数不同之外,其他方面理论上要和总体完全一样
D. 为保证样本的代表性,研究者应精心选取调查对象
E. 采取随机抽样的研究方法可以减少研究者有意无意给样本带来的偏性
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学习资料:
[单选题]从统计学的角度看,下列指标属于绝对数的是()
A. 甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍
B. 甲区某年急性传染病的发病率为382/10万
C. 甲区占某市急性传染病的比重为18%
D. 某区某男身高168cm
E. 甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万
[单选题]已知某传染病的感染率男性高于女性,现欲比较两个地区居民该病的感染情况,但甲地人口女性较乙地多,应选择何种统计方法()
A. 两个率比较的u检验
B. 两个率比较的χ2检验
C. 秩和检验
D. 对性别进行标准化后再进行比较
E. 不具有可比性,不能比较
[单选题]下列关于中位数的论述,正确的是()
A. 中位数即一组任意排列的变量值中,位于正中间的数值
B. 中位数也就是第50百分位数,用P50表示
C. 对称分布资料不能计算中位数,该指标只有偏态资料才适用
D. 频数表法计算中位数时,要求各组段的组距必须相等
E. 资料里有特大、特小值存在时,就不适合计算中位数
[单选题]某年级女小学生的身高均数为121cm,标准差为2.34cm;而当地成人女性的身高均数为161cm,标准差为4.21cm,二者的变异程度哪一个大()
A. 不同群体不能比较变异程度
B. 由标准差可以判断这两组人群身高的变异程度
C. 女小学生的变异系数大,那么变异程度大
D. 成人女性变异系数大,那么变异程度大
E. 二者的变异程度相同
[单选题]比较某地成年男子身高和体重两组数据变异度大小可选择的(optional)指标是()
A. 四分位数间距
B. 变异系数
C. 标准差
D. 方差
E. 极差
[单选题]三个样本率比较,,可以认为()
A. 各总体率不等或不全相等
B. 各总体率均不相等
C. 各样本率均不相等
D. 各样本率不等或不全相等
E. 各总体率相等
[单选题]下列关于统计图的制作的叙述,不正确的是()
A. 纵横轴的比例一般为1:1
B. 标题一般放在图的正下方
C. 绘制图形应注意准确、美观和清晰
D. 通常需附图例说明不同事物的统计量
E. 纵、横轴的刻度值应按从小到大的顺序排列(seriation)
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