容易产生"闭锁心理"的年龄阶段是

【名词&注释】

社会环境(social environment)、生活环境(living environment)、自然环境(natural environment)、医务人员(medical staff)、生活方式(life style)、自我调节(self-regulation)、个人行为(individual behavior)、岩石圈(lithosphere)、肺活量指数(vital capacity index)、年龄阶段(age stage)

[单选题]容易产生"闭锁心理"的年龄阶段^{(age stage)}是

A. 幼儿期
B. 学龄前期
C. 学龄期
D. 青春期
E. 青年期

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学习资料：

[单选题]不是健康教育手段的是

A. 传播
B. 教育
C. 宣传
D. 干预
E. 预防

[单选题]社会认知理论的期望概念是

A. 通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
B. 能增强或降低个人行为^{(individual behavior)}再发生可能性的，对个人行为^{(individual behavior)}的反应
C. 事先预料某种行为的可能结局
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 个人对目标指引的行为和活动的自我调节

[单选题]影响医患关系的最次要因素是（ ）

A. 社会环境的因素
B. 医务人员的因素
C. 患者方面的因素
D. 医院管理的因素
E. 患者所在单位的因素

[单选题]环境卫生学的研究对象包括( )

A. 生活居住环境
B. 自然环境和生活环境
C. 大气圈，土壤岩石圈^{(lithosphere)}和生物圈
D. 以上都是
E. 以上都不是

[单选题]肺活量指数^{(vital capacity index)}

A. 反映体形的胖瘦程度，受身高影响小
B. 反映胸廓发育状况
C. 反映坐高与身高的比例
D. 能更准确反映机体的通气量大小
E. 反映单位体积的充实程度

[单选题]健康教育的核心问题是( )

A. 进行完整、系统的教育活动
B. 宣传健康知识
C. 促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D. 治疗慢性疾病
E. 预防疾病，促进健康

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