综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业

【名词&注释】

文化知识(cultural knowledge)、结构主义(structuralism)、形象思维(thinking in images)、中学女教师(high school female teacher)、志存高远、不愤不启、不悱不发、《中小学教师职业道德规范》、进行教育(make education)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

[单选题]综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩，与他人失联20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。

A. 爱国守法
B. 团结协作
C. 爱岗敬业
D. 为人师表

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学习资料：

[多选题]《论语》中记述孔子于教育思想观点的有( )。

A. 教学相长
B. 不愤不启，不悱不发
C. 学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆
D. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论

[多选题]以课程任务为依据对课程进行分类，可分为( )。

A. 研究型课程
B. 拓展型课程
C. 技能型课程
D. 基础型课程

[单选题]人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中得出逻辑的结论，反映的是下列哪种思维方式？( )

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 创造性思维

[多选题]中学生在认知方面需要加强培养的有( )。

A. 直觉思维
B. 形象思维
C. 推理思维
D. 抽象思维
E. 概括能力

[单选题]高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )。

A. 初始阶段
B. 中间阶段
C. 结束阶段
D. 全过程

[单选题]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是( )。

A. 各学科教学
B. 社会实践活动
C. 班主任工作
D. 少先队和共青团活动

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