对症状"自知力"完整的理解不正确的是．（）。

【名词&注释】

知识分子(intellectuals)、人际关系(interpersonal relationship)、心理量表(psychological scale)、现实生活(real life)、心理咨询师(psychological consultant)、个人成长(individual growth)、重点中学(key middle schools)、婚姻状况(marital status)、大学毕业(go down)、生活态度(life attitude)

[多选题]对症状"自知力"完整的理解不正确的是．（）。

A. 求助者能认知自己的异常但是不能作出解释，说明自知力完整
B. 求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力完整
C. 求助者能找出问题的原因与症状的关系，说明自知力完整
D. 求助者出现某些思维障碍和行为异常，说明自知力完整

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学习资料：

[单选题]所谓乱用心理测验，并不是指（）。

A. 为寻找心理问题的原因而使用量表
B. 在诊断目的以外使用各种心理量表
C. 在临床上使用直接翻译的测验工具
D. 凭借直觉对数据以及结果进行解释

[多选题]一般资料：求助者，女性，32岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动来咨询。下面是咨询师和求助者的一段谈话：心理咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助？求助者：我过去谈过几次恋爱但都没有成功，也不知道是哪里的问题，有苦说不出来，朋友们说我应该来心理咨询，所以我就来了。心理咨询师：你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？求助者：我大学毕业^{(go down)}后到一所重点中学^{(key middle schools)}当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没有同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没有进一步发展两人间的感情。后来和另一同学交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师，亲朋好友都催我找男朋友，我当时尽管27岁了，觉得自己还小，就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧，不是这个条件差，就是那个学历低，反正找一个合适的男朋友太难了。我今年32岁，应该说恋爱史有十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命了。最近我有意降低条件，就打算找个差不多的算了，但和自己不满意的人约会，真是太难受了。爸妈整天催我，我也想快点解决，但月下老人像专门跟我作对，真的很烦，不知该向谁发脾气。最近半年，我经常头痛、失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事？心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如意的。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细讨论一下。求助者：我最想解决的是恋爱问题，我争取35岁前结婚，还想让自己别这么烦。心理咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，时间和次数的安排。求助者：好吧。

A. A, C, D

[多选题]对释义的理解不正确的是（）。

A. 使用释义技巧时，没必要先征得求助者的同意
B. 指重复并评价对方话题后，顺便提出另一问题
C. 释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理
D. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

[多选题]在摄入性会谈中，咨询师需要对求助者（）等信息做记录。

A. 个人成长、发展中的问题
B. 现实生活和婚姻状况^{(marital status)}
C. 人际关系问题
D. 主观症状和情绪体验、生活态度^{(life attitude)}

[多选题]选择会谈内容的原则包括（）。

A. 可接受
B. 有效
C. 积极
D. 可评估

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