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明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或

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    行政责任(administrative responsibility)、民事责任(civil liability)、责任人员(responsible personnel)、人员伤亡(casualty)、财产损失(property loss)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、主管人员(executive staff)、提高学习效果(raise learning effect)、不采取措施(don ' t take some measures)、参考答案

  • [单选题]明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施(don t take some measures),造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接责任人依法追究( )。

  • A. 行政责任
    B. 民事责任
    C. 刑事责任
    D. 一般责任

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  • 学习资料:
  • [单选题]洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力,提高教学效果,它比较适合的教学领域是( )。
  • A. 语言
    B. 物理
    C. 数学
    D. 历史

  • [单选题]一张红纸,一半有阳光照射,一半没有阳光照射,颜色的明度、饱和度大不相同,但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的( )。
  • A. 恒常性
    B. 整体性
    C. 相对性
    D. 组织性

  • [单选题]学生已经有了"鸟"的观念,再学习"百灵鸟"这种动物。这种学习是( )。
  • A. 下位学习
    B. 上位学习
    C. 命题学习
    D. 并列结合学习

  • [多选题]学习动机与学习效果成正比。
  • A. 参考答案 题干说法错误。根据耶克斯—多德森认为,学习动机与学习效果之间呈倒“u”形曲线关系。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。而且动机的最佳水平随任务性质不同而不同:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。因此,题干说法错误。

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