《学生伤害事故处理办法》( )施行。

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、本职工作(appointed task)、教育方针(educational policy)、教书育人、根本途径(basic way)、学生伤害事故(student injury accident)、伤害事故处理(injury treatment)、传道授业解惑、深入细致、文化知识传授(imparting cultural knowledge)

[单选题]《学生伤害事故处理^{(injury treatment)}办法》( )施行。

A. 2002年9月1日
B. 1986年7月1日
C. 2007年6月1日
D. 2002年3月26日

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学习资料：

[多选题]教育方针的结构包括( )。

A. 教育的性质与方向
B. 培养人的质量和规格
C. 确定培养人的基本方法
D. 培养人的根本途径和根本原则

[单选题]在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或 　　一个学生进行专门调查属于( )。

A. 全面调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 个案调查

[单选题]一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是( )。

A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度

[单选题]短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

A. 加里培林
B. 桑代克
C. 加涅
D. 巴甫洛夫

[单选题]班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的行为主要是通过( )获得的。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 塑造

[单选题]学会如何学习的实质是( )。

A. 学会在适当条件下使用适当的策略
B. 掌握科学概念与原理
C. 掌握大量言语信息
D. 形成学习兴趣

[单选题]有人说教师是人类灵魂的工程师，这体现了教师职业( )角色。

A. 传道者
B. 示范者
C. 研究者
D. 学者

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