以下有关会计估计审计的说法中不正确的是（）。

【名词&注释】

为人师表、言传身教(exemplary teaching)、情绪低落(be down in spirits)、法制观念、历史使命感(thoughts of history mission)、履行职责(acquittal)、快速反应机制(quick reaction mechanism)、实际情况(actual situation)、整合性功能、坚持实事求是

[单选题]以下有关会计估计审计的说法中不正确的是（）。

A. A、如果注册会计师认为，管理层做出会计估计的程序和方法符合相关规定及企业的实际情况^{(actual situation)}，可靠性强，则可不对会计估计进行测试，直接认定其合理性
B. B、如果涉及特殊技术的复杂会计估计过程，注册会计师应当根据具体情况考虑是否需要利用专家的工作
C. C、会计估计公式的持续适当性将直接影响会计估计的合理性
D. D、会计估计的计算过程越复杂，出现重大错报的可能性就越大，就需要实施更有效的审计程序

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[单选题]沟通具有协调整合性的功能和（）

A. 整合性功能
B. 协调性功能
C. 心理保健性的功能
D. 交流性功能

[单选题]婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。

A. 是否聊天
B. 是否讲故事
C. 是否要上厕所
D. 是否发烧

[多选题]树木先长叶，后开花的树种（）

A. 榆叶梅
B. 国槐
C. 木槿
D. 白玉兰

[单选题]在公安机关的日常工作中建立的快速反应机制^{(quick reaction mechanism)}属于（）

A. 动态控制战略的一部分
B. 立体防御战略的一部分
C. 正面打击战略的一部分
D. 整体协作战略的一部分

[多选题]《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中，端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括（）

A. 增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感
B. 坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度
C. 树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益
D. 认真履行职责，维护学术评价的客观公正
E. 为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育

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