【名词&注释】
日常生活(daily life)、三级预防(three-grade prevention)、大众传播(mass communication)、理论联系实际(theory with practice)、疾病防治(disease control)、科学性原则(scientific principle)、必须坚持(must stick to)、不健康行为(unhealthy behavior)、事实清楚(clear facts)、全社会参与(whole society commitment)
[单选题]某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育,控烟项目干预的人群是()。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 原级
E. 初级
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学习资料:
[单选题]卫生宣传通常指的是卫生知识的()。
A. 单向传播
B. 双向传播
C. 人际传播
D. 组织传播
E. 多向传播
[单选题]社会营销活动的基础思想是()。
A. 交换理论
B. 渠道分析
C. 以消费者为导向
D. 对对象人群完全了解
E. 调动全社会参与(whole society commitment)
[单选题]健康促进规划的设计和评价都包含健康促进()。
A. 调查
B. 测量
C. 监测
D. 观察
E. 评估
[单选题]艾滋病健康教育的行为干预目标是()。
A. 降低高危性行为
B. 提高对STD的规则治疗需求
C. 对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持
D. 减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视
E. 以上各项都正确
[单选题]双方能即时了解传播效果好坏的是()。
A. 大众传播
B. 群体传播
C. 人际传播
D. 组织传播
E. 自我传播
[单选题]开展健康教育必须坚持(must stick to)的科学性原则是()。
A. 信息科学和数据准确
B. 观点正确和态度明了
C. 数据和理论准确
D. 理论联系实际
E. 语言和材料科学
[单选题]实现初级卫生保健的先导是()。
A. 社区康复
B. 健康教育
C. 治疗
D. 预防
E. 社区参与
[单选题]以帮助个体和群体改变不健康行为(unhealthy behavior)和建立健康行为为目标的是()。
A. 卫生宣传
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 大众传播
E. 人际传播
[单选题]健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()。
A. 日常学习
B. 日常锻炼
C. 日常生活
D. 疾病防治
E. 健康促进
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