【导读】
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1. [单选题]下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )。
A. 等边三角形的三个角相等
B. 三角形两边之和大于第三边
C. 三角形内角和为1 80度
D. 直角三角形的两个锐角都是45度
2. [单选题]小学三年级的班主任李老师发现,近一个月来接送小欣的人由爸爸妈妈变成了她的爷爷,小欣的课堂表现不好,学习成绩也持续下滑。若以此现象为选题,探究其成因并妥善解决该问题,李老师首先要对课题本质或研究现象间的因果关系进行推测或构想,这被称为( )。
A. 研究假设
B. 研究实施
C. 研究评价
D. 研究反思
3. [单选题]为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。
A. 形成性测验
B. 诊断性测验
C. 总结性测验
D. 安置性测验
4. [单选题]小丽在全国数学比赛中获得第二名,老师在班上点名予以表扬和鼓励,从这以后,小丽学习更加努力,数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
5. [单选题]学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A. 作用
B. 社会意义
C. 动力来源
D. 个人的前途
6. [多选题]马斯洛认为人有7种基本需要,分别为生理需要(physiological need)、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。( )A.正确B.错误
A. A。美国人本主义心理学家马斯洛提出了一种需要层次理论。马斯洛认为,人的需要有七个层次.即生理需要(physiological need)、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美的需要、自我实现需要。
7. [单选题]思想品德教育的实质是( )。
A. 将学生的道德认识转化为道德行为
B. 培养学生的道德情感
C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D. 提高学生对客观世界的认识
8. [单选题]德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种,其中( )是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
A. 少先队活动
B. 思想品德课
C. 班主任工作
D. 思想品德课与其他学科教学
9. [单选题]下列选项中属于闭合性软组织损伤的是( )。
A. 擦伤
B. 烧伤
C. 挫伤
D. 冻伤
10. [单选题]在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时,应采用( )。
A. 环形包扎
B. 螺旋形包扎
C. “8”字形包扎
D. 转折形包扎