【名词&注释】
以人为本(human-oriented)、少年儿童(juvenile and children)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、性格内向(introversion)、不一样(unlikeliness)、发展速度、大多数(most)、自我中心(egocentricity)、少先队组织
[填空题]因为中队委员会只有在大多数(most)少年儿童入队后才能成立,所以少年儿童入队时只能向学校少先队组织()。
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[单选题]儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快,有时慢,说明儿童身心发展具有()。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单选题]()是社会公平的起点和核心环节,也是以人为本的本质要求。
A. 学校公平
B. 教育公平
C. 家庭公平
[单选题]克服胆怯应做到()。
A. 在人多的时候不说话
B. 过分追求安全感
C. 多与性格内向的同龄人交往
D. 消除消极的自我逃避式的心理防御
[单选题]教会学生学会学习的关键在于()。
A. 学习兴趣的激发
B. 学习策略的获得和改进
C. 学习动机的维持
D. 学习内容的改进
[单选题]使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪,下列做法错误的是()。
A. 在激动的时候,做些消耗体能的运动,释放出身体中的紧张能量
B. 在情绪不安的时候,找要好的朋友谈谈,倾吐心中郁闷
C. 借用旅行来使自己离开那些容易的环境,避免心理上的纷扰
D. 心情郁闷的时候,在公园的椅子上写下自己的心情
[单选题]()是对自己的不恰当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理。
A. 自信
B. 自负
C. 自卑
D. 自我中心(egocentricity)
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