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社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人是美国社会学家

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    正相关(positive correlation)、大众传媒(mass media)、客观性(objectivity)、系统性(systemic)、成就动机(achievement motivation)、负相关(negative correlation)、群众性(mass character)、社会学家(sociologist)、创始人(founder)、社会感染(social infect-ion)

  • [单选题]社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人(founder)是美国社会学家(sociologist)()。

  • A. 霍曼斯
    B. 布劳
    C. 埃莫森
    D. 蒂博特

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  • 学习资料:
  • [单选题]身份的特点不包括()。
  • A. 客观性
    B. 主观性
    C. 稳定性
    D. 系统性

  • [单选题]家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。
  • A. 正相关
    B. 负相关
    C. 零相关
    D. 很复杂

  • [单选题]人际吸引最强烈的形式是()。
  • A. 亲合
    B. 喜欢
    C. 亲情
    D. 爱情

  • [多选题]在社会学习论看来,学习的机制主要有()。
  • A. 联想
    B. 强化
    C. 暗示
    D. 模仿

  • [多选题]社会感染(social infect-ion)包括()。
  • A. 群众性(mass character)的感染
    B. 个体间的感染
    C. 大众传媒的感染
    D. 大型开放群体的感染

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