【名词&注释】
地方特色(local characteristics)、为人师表、性格特征(character traits)、主导作用(leading role)、义务教育阶段(compulsory education stage)、良好习惯(good habits)、主管部门(department in charge)、《中小学教师职业道德规范》、叶圣陶先生、自食其力
[单选题]当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备( )。
A. 健康的职业心理
B. 丰富的学识修养
C. 较强的教育能力
D. 高尚的职业道德
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学习资料:
[单选题]叶圣陶先生说过,"所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。"这句话告诉我们,教师是( )。
A. 指导学生掌握方法
B. 鼓励学生参与教学
C. 创设智力操作活动
D. 培养学生良好习惯
[单选题]四省交界的砀山,安徽省最穷之地。其艰苦,叠文红描述:"躺在床上能看见星星,不是从窗户,是屋顶。"她个人消费,每月不到80元。大部分钱与物,送给需要的学生了。叠文红的做法体现了()的职业道德规范。
A. 热爱学生
B. 为人师表
C. 终身学习
D. 教书育人
[单选题]在Word的"常用"工具栏中有一个下拉列表,其作用是( )。
A. 拼写检查
B. 显示字号
C. 显示字体
D. 显示比例
[单选题]掌握知识是智力发展的基础,因此掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]根据技能的定义,下列属于技能的是( )。
A. 蜘蛛结网
B. 吃酸东西时皱眉
C. 儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭
D. 走路
[单选题]某老师经常关注"学生喜欢我吗?""同事如何看我?""领导是否觉得我干得不错"等问题,反映出其成长处于( )。
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注任务阶段
[单选题]小张尚未成年,经常夜不归宿。有经验的李老师和小张签订了免责声明,因此李老师认为不必再通知小张的家长。李老师的行为( )。
A. 合法,充分给予小张自由
B. 合法,双方已经签订免责声明
C. 不合法,应在二十四小时内通知学生家长或其监护人
D. 不合法,违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
[单选题]某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目。该校做法
A. 不合法,义务教育学校不能收费
B. 不合法,学校必须公开收费项目
C. 合法,学校有自主管理权
D. 合法,学校是按规定收费
[单选题]某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于( )。
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 生本课程
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