"鸿雁传书"这一典故源自( )。

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、行政责任(administrative responsibility)、循循善诱、受教育者(educatee)、接受能力(capacity of acceptance)、责令赔偿损失(order to make compensation forlosses)、不公开审理(heard in private session)、教师职业道德规范、《中华人民共和国教师法》、中小学教师职业道德

[单选题]"鸿雁传书"这一典故源自( )。

A. 文姬归汉
B. 霸王别姬
C. 苏武牧羊
D. 楚汉相争

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学习资料：

[单选题]赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，依法对赵某追究( )。

A. 违宪责任
B. 行政责任
C. 刑事责任
D. 一般责任

[单选题]组织教学是教学开始的组织活动。A.正确B.错误

A. B

[单选题]《学记》中说："不陵节而施"体现的是巩固性原则。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]力求成功者的目的是获取成就，因此，成功概率为( )的任务是他们最有可能选择的。

A. 30%
B. 50%
C. 75%
D. 100%

[多选题]生存教育就是指导人们在面临灾害时如何自救的教育。( )

A. ×

[单选题]课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是( )。

A. 有目的、有组织、有计划的
B. 师生共同参与的
C. 在学校里进行的
D. 学生自愿参加的

[单选题]下列做法中没有违反相关法律规定的是（ ）。

A. 学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时
B. 初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除
C. 赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工
D. 人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理^{(heard in private session)}

[多选题]材料： 　　刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学工作。第一次上课时，夏老师正用英语做自我介绍，其他同学都在认真听，唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到他正在看一本英文小说，她虽有些不快，但也未多想，就开始教学。夏老师朗读课文的时候，发现那个男生根本就没有把课本拿出来。"要不要提醒他呢？"夏老师一分神，结果读错了一个单词。"切！"那个男生发出不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态。课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了几年学，英语水平已经很高了。 　　夏老师向有经验的老教师请教，并主动找李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。 　　问题： 　　请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。（14分）

A. 【参考答案】 夏老师的教育行为严格遵循了中小学教师职业道德规范的要求，是值得学习的。 (1)夏老师的行为体现了教书育人。教书育人的师德规范要求教师应该遵循教育规律，在教育工作中循循善诱、因势利导。夏老师针对李奇表现出的行为，先是积极和其交流，然后针对李奇英语水平较高的实际情况，安排其担任英语课代表，鼓励其和同学积极分享，是从教育规律出发，对李奇因势利导。 (2)夏老师的行为体现了终身学习。终身学习的师德规范要求教师应当不断更新知识结构、拓宽知识视野。夏老师面对李奇英语水平较高的情况，积极阅读最新原版英文书籍并认真思考，有助于夏老师实现自身专业知识的优化更新，有助于和李奇的有效互动，有助于对李奇的教育工作。 (3)夏老师的行为体现了为人师表。为人师表的师德规范要求教师与同事团结协作。夏老师在面对李奇表现出的问题行为时，在尊重李奇的个人爱好的同时，积极从其他老师那里了解并向有经验的老师请教，是尊重学生、团结同事的典型表现，有助于做好学生的教育工作。 （考生若从关爱学生方面回答，也酌情给分）

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