【名词&注释】
正确认识(correct understanding)、保护环境(environmental protection)、身体健康(physical health)、科学知识(scientific knowledge)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、身体状况(physical condition)、心智健全(saneness)、心理健康发展(mentally healthy development)、可控性维度(controllability of causality)、社区卫生服
[多选题]正常情绪的产生通常必须符合()。
A. A、由适当的原因引起
B. B、反应强度适当
C. C、持续时间有限
D. D、人的身体状况
E. E、社会的要求
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学习资料:
[单选题]正确认识自己的前提是()。
A. A、是非观明确
B. B、身体健康
C. C、心理健康
D. D、心智健全(saneness)
[单选题]关于学校健康促进的任务不包括()
A. 提高儿童青少年的卫生科学知识水平
B. 增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
C. 增进儿童青少年的健康和提高学习效率
D. 预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展(mentally healthy development)
E. 确定社区卫生服务内容
[单选题]对AIDS/HIV者歧视是()
A. 自我防卫行为
B. 遏制艾滋病传播行为
C. 社会性危险因素
D. 保健技能提高的体现
E. 社会性保护因素
[单选题]一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪:一个是评价维度;另一个是()。
A. 生理维度
B. 激起维度
C. 认知维度
D. 可控性维度(controllability of causality)
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