【名词&注释】
学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、人格尊严(human dignity)、唯物史观(historical materialism)、知情同意权(informed consent right)、伤寒病人(typhoid patients)、氯霉素治疗、生物医学模式(biomedical model)、社会医学模式(social medical model)、生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)
[单选题]由生物医学模式(biomedical model)转为生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)模式(social medical model),要求临床医师()。
A. 不仅关心患者的躯体,而且关心患者的心理
B. 注意克服人-物-人的物化趋势
C. 维护和尊重患者的知情同意权
D. 正确处理同行关系
E. 不能以医谋私
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学习资料:
[单选题]治疗要获得病人的知情同意,其实质是()
A. 尊重患者自主性
B. 尊重患者社会地位
C. 尊重患者人格尊严
D. 患者不会做出错误决定
E. 患者提出的要求总是合理的
[单选题]医学伦理难题的发生,从最终意义上看,是由于医学伦理关系中()所决定的。
A. A.道德行为主体利益的复杂矛盾B.医学伦理观念的急剧变化C.医学伦理理论的多样化D.医疗卫生体制的不完善
[单选题]某研究者,为了验证氯霉素对伤寒的疗效,在408例伤寒病人中进行对照试验,其中251例用氯霉素治疗,其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人,死亡率7.07%,未用组157人中死亡36人,病死率22.8%,已有结论被亲自证实。
A. D
[单选题]某医院一产妇急需剖腹产,主治医师几次联系要求手术,手术室护士均以手术台没有空而被一再推迟,由于等候时间太长,导致胎死宫内。
A. A
[单选题]坚持唯物史观的学习方法是指()。
A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
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